Análisis de Caso: “La defensa de los bosques ribereños y humedales de Hudson desde la formación docente”

Case Analysis: "The defense of the riparian forests and wetlands of the Hudson from the teacher training"

Análise de Caso: “A defesa das matas ciliares e pantanais do Hudson a partir da formação de professores”

  • Silvana Oliveri ISFD N°50-Berazategui
Publicado
2023-01-24

Enmarcado en los objetivos de la educación ambiental bajo un enfoque holístico y sistémico y a partir de la herramienta didáctica “análisis de casos reales” se buscará concientizar a les estudiantes en formación sobre la devastación que sufre nuestra costa ribereña de Hudson, desarrollando competencias para la participación y defensa, tanto individual como colectiva de los humedales y que adquieran valores sociales e interés en el ambiente.

La metodología del tipo cualitativa se reflejó a través de entrevistas semiestructuradas a 105 estudiantes del profesorado de Primaria del ISFD50 del Partido de Berazategui, por lo que los resultados del análisis sistemático de datos y su triangulación, permitió conocer el potencial ambiental de esta reserva, promoviendo la defensa de los bosques ribereños y humedales de Hudson, tomando en consideración su desarrollo sustentable como así también comunicar a la comunidad educativa los resultados obtenidos en relación a la situación que sufre la reserva, con el propósito de generar conciencia ciudadana a partir de la conformación de una red de docentes.

Palabras clave: Environmental education; Wetlands; citizen awareness (en)
Educación ambiental; Humedales; conciencia ciudadana (es)
Educação ambiental; Zonas úmidas; conscientização do cidadão (pt)

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Oliveri, Silvana. «Análisis de Caso: “La defensa de los bosques ribereños y humedales de Hudson desde la formación docente”». Bio-grafía (enero 24, 2023). Accedido enero 26, 2023. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18043.

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Oliveri S. Análisis de Caso: “La defensa de los bosques ribereños y humedales de Hudson desde la formación docente”. Bio-grafía [Internet]. 24 de enero de 2023 [citado 26 de enero de 2023];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18043

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