La investigación biográfico narrativa: significados y tendencias en la indagación de la identidad profesional docente

The Biographical Narrative Research: Meaning and Tendencies Searching for Teachers’ Professional Identity

Recherche biographique narrative : significations et tendances dans l'enquête sur l'identité professionnelle des enseignants

Pesquisa biográfica narrativa: significados e tendências na investigação da identidade profissional dos professores

Publicado
2021-01-01

En este artículo de revisión se presentan los resultados de una exploración sistemática de literatura cuyo objetivo general fue reconocer los alcances y principales procesos metodológicos de la investigación narrativa, además de contar con información para determinar vacíos en este campo de investigación. Para ello, se seleccionaron investigaciones centradas en las categorías de identidad docente y método biográfico narrativo. El método para el análisis de la información fue el estudio de metasíntesis, empleado para integrar y generar nuevas interpretaciones de los resultados de investigaciones cualitativas. Esto, mediante la aplicación de fichas de revisión y la realización de análisis documental. Los resultados indican que la investigación biográfico narrativa ha permitido desarrollar conocimiento sobre la formación docente; la vida y la experiencia profesional de los profesores; sobre cómo las condiciones sociopolíticas, familiares y educativas influyen en el desarrollo personal y profesional; acerca de las concepciones sobre la buena enseñanza, la identidad docente, el saber pedagógico, los rasgos de los docentes memorables y la riqueza de la investigación narrativa.

Palabras clave: research method, identity, teaching profession (en)
método de investigación , identidad, profesión docente (es)
método de investigação, identidade, profissão docente (pt)

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APA

Morales Escobar, I. del R., & Taborda Caro, M. A. (2021). La investigación biográfico narrativa: significados y tendencias en la indagación de la identidad profesional docente. Folios, (53). https://doi.org/10.17227/folios.53-11257

ACM

[1]
Morales Escobar, I. del R. y Taborda Caro, M.A. 2021. La investigación biográfico narrativa: significados y tendencias en la indagación de la identidad profesional docente. Folios. 53 (ene. 2021). DOI:https://doi.org/10.17227/folios.53-11257.

ACS

(1)
Morales Escobar, I. del R.; Taborda Caro, M. A. La investigación biográfico narrativa: significados y tendencias en la indagación de la identidad profesional docente. Folios 2021.

ABNT

MORALES ESCOBAR, I. del R.; TABORDA CARO, M. A. La investigación biográfico narrativa: significados y tendencias en la indagación de la identidad profesional docente. Folios, [S. l.], n. 53, 2021. DOI: 10.17227/folios.53-11257. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/11257. Acesso em: 26 oct. 2021.

Chicago

Morales Escobar, Ibeth del Rosario, y María Alejandra Taborda Caro. 2021. «La investigación biográfico narrativa: significados y tendencias en la indagación de la identidad profesional docente». Folios, n.º 53 (enero). https://doi.org/10.17227/folios.53-11257.

Harvard

Morales Escobar, I. del R. y Taborda Caro, M. A. (2021) «La investigación biográfico narrativa: significados y tendencias en la indagación de la identidad profesional docente», Folios, (53). doi: 10.17227/folios.53-11257.

IEEE

[1]
I. del R. Morales Escobar y M. A. Taborda Caro, «La investigación biográfico narrativa: significados y tendencias en la indagación de la identidad profesional docente», Folios, n.º 53, ene. 2021.

MLA

Morales Escobar, I. del R., y M. A. Taborda Caro. «La investigación biográfico narrativa: significados y tendencias en la indagación de la identidad profesional docente». Folios, n.º 53, enero de 2021, doi:10.17227/folios.53-11257.

Turabian

Morales Escobar, Ibeth del Rosario, y María Alejandra Taborda Caro. «La investigación biográfico narrativa: significados y tendencias en la indagación de la identidad profesional docente». Folios, no. 53 (enero 1, 2021). Accedido octubre 26, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/11257.

Vancouver

1.
Morales Escobar I del R, Taborda Caro MA. La investigación biográfico narrativa: significados y tendencias en la indagación de la identidad profesional docente. Folios [Internet]. 1 de enero de 2021 [citado 26 de octubre de 2021];(53). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/11257

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