Vásquez Garzón, Ruby Yamile, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia
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P.P.D.Q. Boletín Núm. 59 (2019) - Investigación PPDQ
Enseñanza y aprendizaje de las funciones orgánicas y biomoléculas, a partir de una propuesta basada en el aprendizaje significativo: relación teoría-práctica
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