Gómez Meza, Pablo

• P.P.D.Q. Boletín Núm. 52 (2014): Boletín PPDQ - Pedagogía y Didáctica
  UNA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE LOS CONCEPTOS ÁCIDO-BASE, A PARTIR DEL ENFOQUE DIDÁCTICO: APRENDIZAJE POR INVESTIGACIÓN
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