Nuevos y tensionantes retos para la geografía. Entrevista con el profesor David Harvey

New and Tense Challenges for Geography: An Interview with Professor David Harvey

Novos e desafiantes retos para a geografia. Entrevista com o professor David Harvey
DOI: https://doi.org/10.17227/Anekumene.2015.num9.6833
  • Sonia Castellar Universidad de São Paulo
  • Lana De Souza Cavalcanti Universidad de Goiânia
  • María Victoria Fernández Caso Universidad de Buenos Aires
Publicado
2017-10-18

Entrevista con el profesor David Harvey.

Palabras clave: Geography, Interview, David Harvey (en)
Geografía, Entrevista, David Harvey (es)
Geografia Entrevista, David Harvey (pt)
Sonia Castellar, Universidad de São Paulo

Professora livre-docente da Faculdade de Educação e no Programa de Pós-Graduação em Geografia Humana de la usp, Brasil. – fflchusp. Membro da Rede Latina Americana de Investigadores em Didática de Geografia -redladgeo. Pesquisadora Produtividade do cnpq 2.

María Victoria Fernández Caso, Universidad de Buenos Aires

Profesora en Geografía de la Universidad de Buenos Aires, Magister en Didác-tica de las Ciencias Sociales y Doctora por la Universidad Autónoma de Bar-celona. Profesora regular del Departamento de Geografía e investigadora del Instituto de Geografía de la Universidad de Buenos Aires. Directora de proyectos ubacyT. Directora de la Carrera de Especialización en Docencia de Nivel Secundario (Rectorado- uba). Miembro del Comité Directivo de la Red Latinoamericana de Investigadores en Didáctica de la Geografía (Redladgeo).

APA

Castellar, S., De Souza Cavalcanti, L. y Fernández Caso, M. V. (2015). Nuevos y tensionantes retos para la geografía. Entrevista con el profesor David Harvey. Anekumene, 1(9), 59–62. https://doi.org/10.17227/Anekumene.2015.num9.6833

ACM

[1]
Castellar, S., De Souza Cavalcanti, L. y Fernández Caso, M.V. 2015. Nuevos y tensionantes retos para la geografía. Entrevista con el profesor David Harvey. Anekumene. 1, 9 (ene. 2015), 59–62. DOI:https://doi.org/10.17227/Anekumene.2015.num9.6833.

ACS

(1)
Castellar, S.; De Souza Cavalcanti, L.; Fernández Caso, M. V. Nuevos y tensionantes retos para la geografía. Entrevista con el profesor David Harvey. Anekumene 2015, 1, 59-62.

ABNT

CASTELLAR, S.; DE SOUZA CAVALCANTI, L.; FERNÁNDEZ CASO, M. V. Nuevos y tensionantes retos para la geografía. Entrevista con el profesor David Harvey. Anekumene, [S. l.], v. 1, n. 9, p. 59–62, 2015. DOI: 10.17227/Anekumene.2015.num9.6833. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/6833. Acesso em: 25 abr. 2024.

Chicago

Castellar, Sonia, Lana De Souza Cavalcanti, y María Victoria Fernández Caso. 2015. «Nuevos y tensionantes retos para la geografía. Entrevista con el profesor David Harvey». Anekumene 1 (9):59-62. https://doi.org/10.17227/Anekumene.2015.num9.6833.

Harvard

Castellar, S., De Souza Cavalcanti, L. y Fernández Caso, M. V. (2015) «Nuevos y tensionantes retos para la geografía. Entrevista con el profesor David Harvey», Anekumene, 1(9), pp. 59–62. doi: 10.17227/Anekumene.2015.num9.6833.

IEEE

[1]
S. Castellar, L. De Souza Cavalcanti, y M. V. Fernández Caso, «Nuevos y tensionantes retos para la geografía. Entrevista con el profesor David Harvey», Anekumene, vol. 1, n.º 9, pp. 59–62, ene. 2015.

MLA

Castellar, S., L. De Souza Cavalcanti, y M. V. Fernández Caso. «Nuevos y tensionantes retos para la geografía. Entrevista con el profesor David Harvey». Anekumene, vol. 1, n.º 9, enero de 2015, pp. 59-62, doi:10.17227/Anekumene.2015.num9.6833.

Turabian

Castellar, Sonia, Lana De Souza Cavalcanti, y María Victoria Fernández Caso. «Nuevos y tensionantes retos para la geografía. Entrevista con el profesor David Harvey». Anekumene 1, no. 9 (enero 1, 2015): 59–62. Accedido abril 25, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/6833.

Vancouver

1.
Castellar S, De Souza Cavalcanti L, Fernández Caso MV. Nuevos y tensionantes retos para la geografía. Entrevista con el profesor David Harvey. Anekumene [Internet]. 1 de enero de 2015 [citado 25 de abril de 2024];1(9):59-62. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/6833

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