El uso de analogías y modelos analógicos en La Enseñanza de la Química

  • John Alejandro Torres Díaz
Este trabajo aborda algunas de las características que tendría una propuesta basada en la investigación y desarrollo de analogías que promuevan y faciliten el aprendizaje de las ciencias, en general, y de la química, en particular.
Mediante el desarrollo de la propuesta se pretende generar en los estudiantes una evolución conceptual. Para ello, se presentarán las diferentes temáticas propuestas en el plan de estudios mediante analogías sencillas que puedan ser asimiladas por los estudiantes.
Si bien es cierto que el lenguaje que se utiliza para presentar los diferentes
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Torres Díaz, J. A. (1). El uso de analogías y modelos analógicos en La Enseñanza de la Química. PPDQ Boletín, (46). Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/516