TY - JOUR AU - Peñuela-Montañez, Karen Johana AU - Monroy-Zuluaga, Leonardo Augusto PY - 2022/07/01 Y2 - 2024/03/29 TI - ¿Dónde está la cucharita? Diseccionar-nos desde la copla y la literatura al margen JF - (pensamiento), (palabra)... Y obra JA - Pensam. palabra obra VL - IS - 28 SE - Obra DO - 10.17227/ppo.num28-17312 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/17312 SP - 132-143 AB - <p><span class="TextRun SCXW90947978 BCX0" lang="ES-CO" xml:lang="ES-CO" data-contrast="none"><span class="NormalTextRun SCXW90947978 BCX0">Aceptando la invitación que nos realiza el proyecto de los estudios culturales y dentro del seminario </span></span><span class="TextRun SCXW90947978 BCX0" lang="ES-CO" xml:lang="ES-CO" data-contrast="none"><span class="NormalTextRun SCXW90947978 BCX0">Literatura y Estudios Culturales de la Maestría en Pedagogía de la Literat</span></span><span class="TextRun SCXW90947978 BCX0" lang="ES-CO" xml:lang="ES-CO" data-contrast="none"><span class="NormalTextRun SCXW90947978 BCX0">ura de la Universidad del Tolima, la pesquisa del presente artículo reflexivo se enmarca en la recreación de una minga literaria, académica y musical en donde, por medio de la disección de la canción </span></span><span class="TextRun SCXW90947978 BCX0" lang="ES-CO" xml:lang="ES-CO" data-contrast="none"><span class="NormalTextRun SCXW90947978 BCX0">La cucharita</span></span><span class="TextRun SCXW90947978 BCX0" lang="ES-CO" xml:lang="ES-CO" data-contrast="none"><span class="NormalTextRun SCXW90947978 BCX0"> de Jorge </span><span class="NormalTextRun SpellingErrorV2Themed SCXW90947978 BCX0">Velosa</span><span class="NormalTextRun SCXW90947978 BCX0"> y su diálogo con algunas ilustraciones bajo la técnica de collage, nos aproximemos a las construcciones culturales populares con relación a la ruralidad y algunas de las tensiones que allí se desenvuelven. Así mismo, el artículo que el lector y la lectora tiene ante sí, se presenta a manera de denuncia, memoria, voz e invitación para los y las que se encuentran al margen, generando de manera transversal y tejida con la palabra, una posible propuesta educativa que permita ampliar el horizonte de sentido desde </span><span class="NormalTextRun SCXW90947978 BCX0">las literaturas otras y su diálogo con los escenarios de educación popular, campesina y formal. Es necesario advertir</span> <span class="NormalTextRun SCXW90947978 BCX0">que, con la lectura del presente artículo reflexivo, se abre la posibilidad del </span><span class="NormalTextRun SpellingErrorV2Themed SCXW90947978 BCX0">des-encuentro</span><span class="NormalTextRun SCXW90947978 BCX0"> y el </span><span class="NormalTextRun SpellingErrorV2Themed SCXW90947978 BCX0">des-ajuste</span><span class="NormalTextRun SCXW90947978 BCX0"> en torno a nuestros lugares cotidianamente habitados, sin embargo, lo que se busca es precisamente </span><span class="NormalTextRun SpellingErrorV2Themed SCXW90947978 BCX0">des-ubicarnos</span><span class="NormalTextRun SCXW90947978 BCX0"> de aquellos lugares de enunciación.</span></span></p> ER -