Una mirada a la dramaturgia infantil colombiana

Looking at the Colombian infantile dramaturgy

Um olhar para a dramaturgia infantil na colômbia

  • Carolina Avendaño Peña Universidad Sergio Arboleda
  • Andrés Angulo Docente
Publicado
2010-07-12
Resumen Este artículo es una síntesis de los resultados de la investigación Aproximación a un diagnóstico sintáctico del texto teatral dirigido al público infantil en Colombia en el periodo 1995-2005, desarrollada por Carolina Avendaño y Andrés Angulo, Licenciados en Artes Escénicas. El propósito es realizar un estudio de la dramaturgia infantil colombiana, mediante del análisis de algunas características estructurales de la composición dramática de este tipo de teatro. Esta investigación cualitativa de nivel exploratorio-descriptivo, ubicó e identificó, en primer lugar, las obras dramáticas infantiles del periodo estudiado. Luego de reconocer algunas de sus características, identificó si los juicios y conceptos que se emplean generalmente en el sector teatral en torno al teatro infantil, son adecuados o no, con el fin de generar una apreciación acerca del estado del texto teatral, ya no desde un simple juicio sin fundamento, sino en comparación con estudios y reflexiones teóricas acerca de la dramaturgia y la semiología teatral.
Palabras clave: Colombian children's theatre, studio syntactic, infantile dramaturgy, analysis, dramaturgical features. (en)
Teatro infantil colombiano, estudio sintáctico, dramaturgia infantil, análisis, características dramatúrgicas. (es)
Teatro infantil colombiano, estudo sintático, dramaturgia infantil, análise, características dramatúrgicas, 1995-2005. (pt)
Carolina Avendaño Peña, Universidad Sergio Arboleda

Carolina Avendaño Peña. Trabajadora Social de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca y Licenciada en Artes Escénicas, actualmente se desempeña como docente en la Universidad Sergio Arboleda y del Centro Integral de Educación Colsubsidio Norte.

Andrés Angulo, Docente
Andrés Angulo. Licenciado en Artes Escénicas de la universidad Pedagógica Nacional, se desempeña como actor de teatro y es actor de planta del Teatro R101. Artículo recibido en octubre de 2009 y aceptado en febrero de 2010.

APA

Avendaño Peña, C. y Angulo, A. (2010). Una mirada a la dramaturgia infantil colombiana. (pensamiento), (palabra). Y obra, (4). https://doi.org/10.17227/ppo.num4-441

ACM

[1]
Avendaño Peña, C. y Angulo, A. 2010. Una mirada a la dramaturgia infantil colombiana. (pensamiento), (palabra). Y obra. 4 (jul. 2010). DOI:https://doi.org/10.17227/ppo.num4-441.

ACS

(1)
Avendaño Peña, C.; Angulo, A. Una mirada a la dramaturgia infantil colombiana. Pensam. palabra obra 2010.

ABNT

AVENDAÑO PEÑA, C.; ANGULO, A. Una mirada a la dramaturgia infantil colombiana. (pensamiento), (palabra)... Y obra, [S. l.], n. 4, 2010. DOI: 10.17227/ppo.num4-441. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/441. Acesso em: 29 mar. 2024.

Chicago

Avendaño Peña, Carolina, y Andrés Angulo. 2010. «Una mirada a la dramaturgia infantil colombiana». (pensamiento), (palabra). Y obra, n.º 4 (julio). https://doi.org/10.17227/ppo.num4-441.

Harvard

Avendaño Peña, C. y Angulo, A. (2010) «Una mirada a la dramaturgia infantil colombiana», (pensamiento), (palabra). Y obra, (4). doi: 10.17227/ppo.num4-441.

IEEE

[1]
C. Avendaño Peña y A. Angulo, «Una mirada a la dramaturgia infantil colombiana», Pensam. palabra obra, n.º 4, jul. 2010.

MLA

Avendaño Peña, C., y A. Angulo. «Una mirada a la dramaturgia infantil colombiana». (pensamiento), (palabra). Y obra, n.º 4, julio de 2010, doi:10.17227/ppo.num4-441.

Turabian

Avendaño Peña, Carolina, y Andrés Angulo. «Una mirada a la dramaturgia infantil colombiana». (pensamiento), (palabra). Y obra, no. 4 (julio 12, 2010). Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/441.

Vancouver

1.
Avendaño Peña C, Angulo A. Una mirada a la dramaturgia infantil colombiana. Pensam. palabra obra [Internet]. 12 de julio de 2010 [citado 29 de marzo de 2024];(4). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/441

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