Desarrollo de competencias en ciencias naturales de estudiantes a través del diseño e implementación de una unidad didáctica

Development of competences in natural sciences of students through the design and implementation of a didactic unit.
  • Jackeline González Graciano Institución Educativa Comercial Antonio Roldán Betancur
  • Gladys Patricia Maya Quintero Institución Educativa Comercial Antonio Roldán Betancur
  • Sergio Andrés Castaño Cano Universidad de Antioquia
Publicado
2019-10-11

El proyecto de investigación se presenta como una propuesta basada en las ciencias naturales, como un área que busca desarrollar en el estudiante la curiosidad, el pensamiento crítico y la exploración unida a la capacidad de observación de su entorno. Como estrategia metodológica y pedagógica se ahondó en temas importantes y llamativos para los estudiantes pretendiendo un acercamiento a la ciencia e intentando que asumieran un rol científico para abordar temas de su interés; lo que posibilitó que tanto estudiantes como docentes, se acercaran al conocimiento de una forma diferente a las metodologías tradicionales, para enfrentarse a proyectos de investigación. Con el objetivo de fortalecer las competencias en ciencias naturales a partir del diseño e implementación de una unidad didáctica sobre el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes científicas, se logra que los estudiantes reflexionen y actúen en las diferentes situaciones en las que se puedan ver inmersos en el futuro. Este tipo de estrategias rompieron paradigmas en cuanto a los roles, tanto del docente como del estudiante en el aula.

Palabras clave: Learning, scientific competences, teaching, research, didactic units (en)
aprendizaje, competencias científicas, enseñanza, investigación, unidad didáctica (es)
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ABNT

GONZÁLEZ GRACIANO , J. .; MAYA QUINTERO , G. P. .; CASTAÑO CANO , S. A. . Desarrollo de competencias en ciencias naturales de estudiantes a través del diseño e implementación de una unidad didáctica. Bio-grafía, [S. l.], p. 1861–1873, 2019. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/11226. Acesso em: 24 abr. 2024.

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González Graciano , Jackeline, Gladys Patricia Maya Quintero, y Sergio Andrés Castaño Cano. 2019. «Desarrollo de competencias en ciencias naturales de estudiantes a través del diseño e implementación de una unidad didáctica». Bio-grafía, octubre, 1861-73. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/11226.

Harvard

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IEEE

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J. . González Graciano, G. P. . Maya Quintero, y S. A. . Castaño Cano, «Desarrollo de competencias en ciencias naturales de estudiantes a través del diseño e implementación de una unidad didáctica», Bio-grafía, pp. 1861–1873, oct. 2019.

MLA

González Graciano , J. ., G. P. . Maya Quintero, y S. A. . Castaño Cano. «Desarrollo de competencias en ciencias naturales de estudiantes a través del diseño e implementación de una unidad didáctica». Bio-grafía, octubre de 2019, pp. 1861-73, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/11226.

Turabian

González Graciano , Jackeline, Gladys Patricia Maya Quintero, y Sergio Andrés Castaño Cano. «Desarrollo de competencias en ciencias naturales de estudiantes a través del diseño e implementación de una unidad didáctica». Bio-grafía (octubre 11, 2019): 1861–1873. Accedido abril 24, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/11226.

Vancouver

1.
González Graciano J, Maya Quintero GP, Castaño Cano SA. Desarrollo de competencias en ciencias naturales de estudiantes a través del diseño e implementación de una unidad didáctica. Bio-grafía [Internet]. 11 de octubre de 2019 [citado 24 de abril de 2024];:1861-73. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/11226

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