Pegada ecológica: que marcas os estudantes de biologia de uma universidade pública brasileira deixarão no planeta?

Ecological footprint: WHAT DO THE BIOLOGY STUDENTS OF A BRAZILIAN PUBLIC UNIVERSITY WILL LEAVE ON THE PLANET?

  • Marcia Regina Royer Universidade Estadual do Paraná
  • Valéria Cristina Ferrari Petik Universidade Estadual do Paraná
Publicado
2019-10-11

As preocupaçõescom o meio ambiente surgiram a partir do progresso da humanidade, que gerouumaconflitanterelação entre este progresso e o meio ambiente. Pretende-se, nesteestudo, averiguar os hábitos e atitudes dos estudantes de biologia, de umauniversidade pública paranaense, referente aoconsumo de recursos naturais, bem como os impactos desse consumo em relaçãoaonosso planeta. O instrumento investigativo utilizado nestetrabalho é denominado “pegada ecológica”, a qual foca o perfil individual e de consumo. Se configuroucomumquestionáriodirecionadoao modo de consumo dos alunos, comquestões de opções de múltiplaescolha, onde cada alternativa possuium valor determinado. Ao final do questionário se obteveuma soma das alternativas respondidas, que mediu o perfil ecológico dos alunos que realizaram a pesquisa. Os resultados apontaram que o instrumento através da pegada revelou ser umconsiderávelavaliador dos impactos ecológicos das ações antrópicas. Os estudantes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, futuros educadores, jáexcederam os limites dos recursos naturais para sustentar seus estilos de vida. Issosinaliza para umamaiorreflexãoaosmeios de desenvolvimentosustentável e consumo consciente. Dessa forma, precisamos repensar a formação de professores dentro da perspectiva ambiental, para que se possasempre despertar neles, a crítica e a mudança do paradigma antropocêntrico intrínseco nasociedadecontemporânea.

Palabras clave: Consumption, sustainability, environment (en)
Consumo, sustentabilidade, meio ambiente (pt)
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APA

Royer, M. R. y Ferrari Petik, V. C. (2019). Pegada ecológica: que marcas os estudantes de biologia de uma universidade pública brasileira deixarão no planeta?. Bio-grafía, 672–682. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10965

ACM

[1]
Royer, M.R. y Ferrari Petik, V.C. 2019. Pegada ecológica: que marcas os estudantes de biologia de uma universidade pública brasileira deixarão no planeta?. Bio-grafía. (oct. 2019), 672–682.

ACS

(1)
Royer, M. R.; Ferrari Petik, V. C. Pegada ecológica: que marcas os estudantes de biologia de uma universidade pública brasileira deixarão no planeta?. Bio-grafía 2019, 672-682.

ABNT

ROYER, M. R.; FERRARI PETIK, V. C. Pegada ecológica: que marcas os estudantes de biologia de uma universidade pública brasileira deixarão no planeta?. Bio-grafía, [S. l.], p. 672–682, 2019. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10965. Acesso em: 24 abr. 2024.

Chicago

Royer, Marcia Regina, y Valéria Cristina Ferrari Petik. 2019. «Pegada ecológica: que marcas os estudantes de biologia de uma universidade pública brasileira deixarão no planeta?». Bio-grafía, octubre, 672-82. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10965.

Harvard

Royer, M. R. y Ferrari Petik, V. C. (2019) «Pegada ecológica: que marcas os estudantes de biologia de uma universidade pública brasileira deixarão no planeta?», Bio-grafía, pp. 672–682. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10965 (Accedido: 24 abril 2024).

IEEE

[1]
M. R. Royer y V. C. Ferrari Petik, «Pegada ecológica: que marcas os estudantes de biologia de uma universidade pública brasileira deixarão no planeta?», Bio-grafía, pp. 672–682, oct. 2019.

MLA

Royer, M. R., y V. C. Ferrari Petik. «Pegada ecológica: que marcas os estudantes de biologia de uma universidade pública brasileira deixarão no planeta?». Bio-grafía, octubre de 2019, pp. 672-8, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10965.

Turabian

Royer, Marcia Regina, y Valéria Cristina Ferrari Petik. «Pegada ecológica: que marcas os estudantes de biologia de uma universidade pública brasileira deixarão no planeta?». Bio-grafía (octubre 11, 2019): 672–682. Accedido abril 24, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10965.

Vancouver

1.
Royer MR, Ferrari Petik VC. Pegada ecológica: que marcas os estudantes de biologia de uma universidade pública brasileira deixarão no planeta?. Bio-grafía [Internet]. 11 de octubre de 2019 [citado 24 de abril de 2024];:672-8. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10965

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