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Vol. 11 Núm. 20 (2018): ene-jun
Vol. 11 Núm. 20 (2018): ene-jun
Publicado:
2018-01-01
Sobre la revista
Ene-Jun
Edgar Orla Valbuena Ussa
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Bioartículo-investigación
Conocimiento sobre los insectos manifestado por los estudiantes de octavo y noveno grados de la primaria
Lúcio Flávio Freire Lima, Juvenal Cordeiro Silva Junior, Daisi Teresinha Chapani
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Saberes de la comunidad campesina de Tabio: una propuesta para la enseñanza de la biología en contextos rurales
Angie Mariana Muñoz Luque
29-42
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Un acercamiento al conocimiento ancestral de los sabedores del clan Jeia+, respecto al Jenuiza+ enfermedad de los niños indígenas
Gil Jairo Farekatde, Análida Hernández
43-52
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¿Influye la epistemología del profesorado en su práctica docente? Estudio de caso de profesores universitarios de microbiología
Maria del Carmen Urzúa Hernández, Diana Patricia Rodríguez Pineda
53-66
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Desarrollo de competencias científicas en biología con la metodología del aprendizaje basado en problemas en estudiantes de noveno grado
Anet Aguado, Álvaro Campo
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La investigación sobre lo vivo y la vida en el proyecto curricular Licenciatura en Biología: una apuesta por la experiencia de los maestros de biología
Deysi Serrato Rodríguez
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Implementación y evaluación de un objeto de aprendizaje: el caso de las relaciones entre los factores abióticos y los seres vivos
Boris Fernando Candela Rodríguez, Paula Andrea Reyes García
97-114
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Reconocimiento y validez de los derechos de los animales no humanos, y su articulación en el proceso de enseñanza/ aprendizaje de la biología
Yurieth García Montes
115-126
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Bioartículo-Reflexiones
De la biología y la pedagogía para el reconocimiento del páramo del Parque Nacional Natural el Cocuy como patrimonio natural y cultural
Yennifer Herrera Varón
127-140
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Bio-galería
El color de la biodiversidad
Oscar Daniel Pérez Méndez
141-148
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Sobre este número
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Revista Biografía
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