Archivos - Página 2

  • ene-jun
    Vol. 4 Núm. 6 (2011)

    Bio-Grafía. Escritos sobre la Biología y su enseñanza, es una revista colombiana cuyos propósitos se centran en socializar las producciones de docentes en formación inicial y profesores-investigadores, sobre las innovaciones, experiencias, reflexiones, propuestas e investigaciones referentes a la Enseñanza de la Biología

     

  • jul-dic
    Vol. 3 Núm. 5 (2010)

    Bio-Grafía. Escritos sobre la Biología y su enseñanza, es una revista colombiana cuyo propósito se centran en socializar las producciones de docentes en formación inicial y profesores-investigadores, sobre  las innovaciones, experiencias, reflexiones, propuestas  e investigaciones referentes a la Enseñanza de la Biología.
  • ene-jun
    Vol. 3 Núm. 4 (2010)

    Bio-Grafía. Escritos sobre la Biología y su enseñanza, es una revista colombiana cuyos propósitos se centran en socializar las producciones de docentes en formación inicial y profesores-investigadores, sobre las innovaciones, experiencias, reflexiones, propuestas e investigaciones referentes a la Enseñanza de la Biología
  • jul-dic
    Vol. 2 Núm. 3 (2009)

    Bio-Grafía. Escritos sobre la Biología y su enseñanza, es una revista colombiana cuyos propósitos se centran en socializar las producciones de docentes en formación inicial y profesores-investigadores, sobre las innovaciones, experiencias, reflexiones, propuestas e investigaciones referentes a la Enseñanza de la Biología
  • ene-jun
    Vol. 2 Núm. 2 (2009)

    Bio-Grafía. Escritos sobre la Biología y su enseñanza, es una revista colombiana cuyos propósitos se centran en socializar las producciones de docentes en formación inicial y profesores-investigadores, sobre las innovaciones, experiencias, reflexiones, propuestas e investigaciones referentes a la Enseñanza de la Biología.
  • jul-dic
    Vol. 1 Núm. 1 (2008)

    Bio-Grafía. Escritos sobre la Biología y su enseñanza, es una revista colombiana cuyos propósitos se centran en socializar las producciones de docentes en formación inicial y profesores-investigadores, sobre las innovaciones, experiencias, reflexiones, propuestas e investigaciones referentes a la Enseñanza de la Biología

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