Abella S. ESTUDIO DE LA IMAGEN DE CIENCIA EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA A TRAVÉS DE SU INTERACCIÓN CON UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA MEDIADA POR UN VIDEOJUEGO, EN TORNO AL CONCEPTO DE HUMEDAL. Bio-grafía [Internet]. 10 de diciembre de 2015 [citado 26 de abril de 2024];:129.138. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3429