Conde, Juan, y Johanna Bernal. «La Pregunta Como Estrategia didáctica Para El Aprendizaje Significativo Del Concepto Herencia biológica, En Estudiantes De Octavo Grado». Bio-grafía 10, no. 19 (diciembre 12, 2017): 330-340. Accedido junio 2, 2020. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7122.