Castro Mosquera, Karen Liliana. «LAS PRÁCTICAS DE CAMPO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA EN LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL.». Bio-grafía 7, no. 13 (julio 1, 2014): 265.269. Accedido mayo 31, 2020. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3053.