Juventino Dias, Dayane, Lucken Bueno Lucas, Rodrigo de Souza Poletto, Simone Luccas, y Priscila Carozza Frasson Costa. «Mapas conceptuales y sus contribuciones para la evaluación y aprendizaje de contenidos de contaminación del agua: una experiencia en la educación primaria brasileña ». Bio-grafía (octubre 11, 2019): 1358–1368. Accedido abril 24, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/11013.