Gil Sucerquia, Jhon Alexander, y Carlos Humberto Barreto Tovar. «El caso situacional como estrategia de enseñanza para el desarrollo de la competencia argumentación científica en educación universitaria». Bio-grafía (octubre 11, 2019): 441–453. Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10877.