Porras, E., K. Geraldine, y D. S. Forero Ospina. «¿Cómo aportan las redes conceptuales en el aprendizaje significativo del concepto de excreción, en estudiantes de grado séptimo?». Bio-grafía, vol. 10, n.º 19, diciembre de 2017, pp. 900-8, doi:10.17227/bio-grafia.extra2017-7254.