Schulz, L., y D. Tomio. «Pedagogía Ecovivencial: Propuesta pedagógica De educación Ambiental crítica En La enseñanza De La biología ». Bio-grafía, Vol. 10, n.º 19, diciembre de 2017, pp. 153-9, doi:10.17227/bio-grafia.extra2017-7093.