Antolinez Gomez, A. M. «LA QUEBRADA CHOTA: UN ESCENARIO VIVO PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA BIOLOGÍA Y LA SENSIBILIZACIÓN DE ALGUNAS POSIBLES PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES EN CONTEXTO». Bio-grafía, mayo de 2017, p. 256.269, doi:10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia256.269.