[1]
A. F. Huergo Polania, M. A. Rodríguez Losada, y E. F. Amórtegui Cedeño, «Estado del arte sobre la enseñanza de la historia y epistemología de las ciencias naturales en el contexto de la práctica pedagógica del programa de licenciatura Ciencias naturales: Física, Química y Biología de la universidad Surcolombiana (COLOMBIA)», Bio-graf., vol. 10, n.º 19, pp. 641-648, dic. 2017.