[1]
D. Juventino Dias, L. Bueno Lucas, R. de Souza Poletto, S. Luccas, y P. C. Frasson Costa, «Mapas conceptuales y sus contribuciones para la evaluación y aprendizaje de contenidos de contaminación del agua: una experiencia en la educación primaria brasileña », Bio-graf., pp. 1358-1368, oct. 2019.