Castro Mosquera, K. L. (2014) «LAS PRÁCTICAS DE CAMPO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA EN LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL.», Bio-grafía, 7(13), p. 265.269. doi: 10.17227/20271034.vol.7num.13bio-grafia265.269.