Velandia Candil, Karen Paola. 2017. «Ilustración científica como posibilidad de enseñanza de la biología. Experiencia de práctica pedagógica con estudiantes de grado 805 del Instituto Técnico Industrial Francisco José De Caldas (ITIFJC)». Bio-grafía 10 (19):1296-1313. https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7303.