Páez Pérez, Geraldine Yineth, y Jeison Eduardo García Ariza. 2017. «Influencia de la unidad didáctica “Sube la temperatura” estructurada desde el modelo de investigación dirigida, en la modificación de los contenidos verbales sobre el calentamiento global en estudiantes de grado octavo». Bio-grafía 10 (19):780-88. https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7210.