Duarte Díaz, Jenny Johanna, y Édgar Orlay Valbuena Ussa. 2017. «RASGOS EPISTEMOLOGICOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL QUE PRESENTAN IMPLICACIONES PARA SU ENSEÑANZA». Bio-grafía 10 (19), 630-40. https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7159.