Sanabria, Inés Andrea, Liby Saray Sandoval, y Angie Arango. 2017. «El juego como estrategia para la enseñanza y el aprendizaje de la evolución biológica en estudiantes de noveno grado ». Bio-grafía 10 (19):146-52. https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7092.