Abella, Susana. 2015. «ESTUDIO DE LA IMAGEN DE CIENCIA EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA A TRAVÉS DE SU INTERACCIÓN CON UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA MEDIADA POR UN VIDEOJUEGO, EN TORNO AL CONCEPTO DE HUMEDAL». Bio-grafía, diciembre, 129.138. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia129.138.