Sarmiento Barrero, Daniel, Manuel Rodríguez Gómez, y Rubinsten Hernández Barbosa. 2015. «LA CLONACIÓN COMO CONCEPTO ESTRUCTURANTE O NÚCLEO COGNOSCITIVO EN LOS PLANES DE ESTUDIO DE BIOLOGÍA DE GRADO NOVENO, UNA FORMA ALTERNATIVA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS». Bio-grafía, diciembre, 84.93. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia84.93.