HINCAPIÉ, A. F.; ANGULO DELGADO, F. La contaminación atmosférica: el ONEPSI como estrategia para analizar cambios en los modelos de los estudiantes a partir de una secuencia de enseñanza y aprendizaje. Bio-grafía, [S. l.], v. 10, n. 19, p. 789–798, 2017. DOI: 10.17227/bio-grafia.extra2017-7211. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7211. Acesso em: 28 mar. 2024.