BETANCUR TABORDA, M. C. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE SPOTS CON CONTENIDO CIENTÍFICO COMO RECURSO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA. Bio-grafía, [S. l.], p. 564.581, 2014. DOI: 10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia564.581. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/2458. Acesso em: 25 abr. 2024.