GUTIÉRREZ RODRÍGUEZ, L. M.; ESCOBAR, G. LA MODELIZACIÓN COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL RECONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DEL MUNICIPIO DE FLORESTA (BOYACÁ) EN LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO TÉCNICO HÉCTOR JULIO RANGEL QUINTERO. Bio-grafía, [S. l.], p. 395.403, 2014. DOI: 10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia395.403. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/2406. Acesso em: 26 abr. 2024.