ANTOLINEZ GOMEZ, A. M. LA QUEBRADA CHOTA: UN ESCENARIO VIVO PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA BIOLOGÍA Y LA SENSIBILIZACIÓN DE ALGUNAS POSIBLES PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES EN CONTEXTO. Bio-grafía, [S. l.], p. 256.269, 2017. DOI: 10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia256.269. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/1554. Acesso em: 5 dic. 2020.