RODRÍGUEZ VILLAMIL, F. V.; RUIZ PORRAS, V. . Reconocimiento de la biodiversidad del entorno, a través de las salidas de campo, como estrategia de aprendizaje de las ciencias utilizando el enfoque de la enseñanza para la comprensión. caso: parque ecológico distrital humedal Santa María del Lago. Bio-grafía, [S. l.], p. 372–385, 2019. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10868. Acesso em: 16 abr. 2024.