Ascencio Peñaranda, N. C. y Barreto Tovar, C. H. (2017). Articulación de estilos de aprendizaje y rutinas de pensamiento para el desarrollo de competencias científicas en estudiantes de secundaria. Bio-grafía, 10(19), 1279–1287. https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7301