Fonseca Amaya, G. (2015). EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR DE BIOLOGIA: CONFIGURACION DESDE LA INVESTIGACION – ACCIÓN PROFESSIONAL KNOWLEDGE OF BIOLOGY TEACHERS CONFIGURATION FROM A RESEARCH-ACTION APPROACH. Bio-grafía, 930.946. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia930.946