Sánchez Herrera, P. y Escobar, G. (2014). LAS PRÁCTICAS DE CAMPO PARA LA ENSEÑANZA DE LA PALEOBIOLOGIA Y SU APORTE AL RECONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA DEL MUNICIPIO FLORESTA, BOYACÁ. Bio-grafía, 658.665. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia658.665