Rodríguez Villamil, F. V. y Ruiz Porras, V. . (2019). Reconocimiento de la biodiversidad del entorno, a través de las salidas de campo, como estrategia de aprendizaje de las ciencias utilizando el enfoque de la enseñanza para la comprensión. caso: parque ecológico distrital humedal Santa María del Lago. Bio-grafía, 372–385. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10868