Sánchez Herrera, P. y Escobar, G. 2014. LAS PRÁCTICAS DE CAMPO PARA LA ENSEÑANZA DE LA PALEOBIOLOGIA Y SU APORTE AL RECONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA DEL MUNICIPIO FLORESTA, BOYACÁ. Bio-grafía. (jul. 2014), 658.665. DOI:https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia658.665.