Rodríguez Villamil, F.V. y Ruiz Porras, V. 2019. Reconocimiento de la biodiversidad del entorno, a través de las salidas de campo, como estrategia de aprendizaje de las ciencias utilizando el enfoque de la enseñanza para la comprensión. caso: parque ecológico distrital humedal Santa María del Lago. Bio-grafía. (oct. 2019), 372–385.