TY - JOUR AU - Martínez Rodríguez, Christian Yasser AU - Mendoza Pinilla, Luis Felipe AU - Ríos Avella, Christian Reyney AU - Velasquez Almonacid, Juan Nicolás PY - 2017/12/12 Y2 - 2024/03/28 TI - Reflexión crítica sobre los resultados obtenidos en Competencias Gener icas evaluadas por SABER PRO (2014) a profesores en formación de Ciencias Naturales y Educación Ambiental en Colombia JF - Bio-grafía JA - Bio-grafía VL - 10 IS - 19 SE - Bio-Ponencias DO - 10.17227/bio-grafia.extra2017-7129 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7129 SP - 402-410 AB - <p>evaluación y la medición de la calidad de la educacion superior en Colombia;<br />por medio de la prueba SABER PRO, evaluación externa aplicada por el Instituto<br />Colombiano para la Evaluación de la Educación ICFES a partir de 2014.<br />Dichas competencias guardan relación con las politicas educativas del país,<br />evidenciando aparentemente desempeños sobresalientes al evaluar a los profesores<br />en formación de Ciencias Naturales y Educación Ambiental (Biología,<br />Física y Química). Se presentan los resultados de ocho Licenciaturas de cuatro<br />universidades del país en los módulos de Competencias Genéricas. Finalmente<br />se proponen algunas reflexiones sobre la pertinencia de estos resultados en la<br />formación de los profesores.</p> ER -