TY - JOUR AU - Obando Guerrero, Luis Alfredo PY - 2011/01/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Tres Niños Preguntan:¿Cómo ha evolucionado la vida en nuestro planeta? Pág. 182-190 JF - Bio-grafía JA - Bio-grafía VL - 4 IS - 6 SE - Bio-crónica DO - 10.17227/20271034.vol.4num.6bio-grafia182.190 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/588 SP - 182.190 AB - Experimentar, preguntar, indagar y realizar investigación son acciones que permiten desarrollar la curiosidad científica en los estudiantes partiendo de sus propios intereses; hecho que fomenta en ellos la creatividad así como la capacidad de pensar para construir conocimientos a partir del asombro para así poder actuar de manera ética y responsable al interactuar con el entorno; de acuerdo a esto, la ciencia puede convertirse en un pretexto para que los estudiantes asuman un rol de investigadores, en donde la escuela dé importancia a las observaciones y los preconceptos del grupo estudiantil para trabajar didácticamente la pregunta como punto inicial para hacer conjeturas e hipótesis, que de acuerdo a (Mayorga 2004) se convierten en sustento válido para construir y compartir conocimientos sobre los objetos del mundo. ER -