TY - JOUR AU - Ramirez Bermudez, José Fernando PY - 2015/12/10 Y2 - 2024/03/28 TI - REPRESENTACIONES SOCIALES DE AMBIENTE Y EDUCACIÓN AMBIENTAL EN DOCENTES DE BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA JF - Bio-grafía JA - Bio-grafía VL - 0 IS - 0 SE - BIO-PONENCIA. FORMACIÓN DEL PROFESOR EN BIOLOGÍA Y EDUCACIÓN AMBIENTAL DO - 10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia1191.1203 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3548 SP - 1191.1203 AB - <p><span><span style="font-size: medium;">Posicionar la educación ambiental en el sector educativo, se ha convertido en uno de los grandes retos de la educación en el país. Al indagar las representaciones sociales de ambiente y educación ambiental en docentes se establece un campo de reflexión y discusión sobre la forma como se están educando y como fueron educados los profesionales que orientan la educación ambiental en el sector escolar. Aunque se han generados políticas nacionales e internacionales sobre formación de ciudadanos comprometidos con el ambiente, aún no es evidente una metodología clara sobre la investigación en educación ambiental en la escuela.</span></span></p><p><span><span style="font-size: medium;"> </span></span></p><p><span><span style="font-size: medium;">Esta investigación tiene como objeto hacer  un diagnóstico educativo-ambiental a partir de la búsqueda y análisis de las representaciones sociales de ambiente y educación ambiental que tienen los docentes de básica secundaria y media en la provincia de Vélez Santander, específicamente en el municipio de Chipatá. </span></span></p><p><span><span style="font-size: medium;"> </span></span></p><p><span><span style="font-size: medium;">Bajo esta premisa, este trabajo presenta la diversidad de representaciones sociales y las visiones compartidas relacionadas con el ambiente y la educación ambiental, así como sus actitudes, prácticas ambientales y propuestas, en los que se aprecian sus posturas epistemológicas, pedagógicas, éticas, políticas y ambientales, revelando la importancia del cuidado del ambiente en una comunidad educativa. De igual forma, se comprenderá el rol social del profesorado y su incidencia en la construcción de significados acerca de las realidades ambientales en los contextos locales y regionales. </span></span></p><p><span><span style="font-size: medium;"> </span></span></p> ER -