TY - JOUR AU - Salcedo Gómez, Tania Ximena PY - 2014/07/24 Y2 - 2024/03/28 TI - EL DIARIO DE CAMPO DEL DES-CONOCIMIENTO AL RE-CONOCIMIENTO DE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA DE SAN ZENÓN (MAGDALENA) JF - Bio-grafía JA - Bio-grafía VL - 0 IS - 0 SE - Mesa 5: FORMACIÓN DE PROFESORES DE BIOLOGÍA Y EDUCACIÓN AMBIENTAL DO - 10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia849.857 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/2482 SP - 849.857 AB - <p>Este trabajo centra su atención en el diario de campo, como una estrategia de enseñanza y aprendizaje individual y colectivo, sobre la vida y lo vivo. Para ello se realiza un estudio con los estudiantes de décimo y once, de la Institución Educativa Departamental Gerardo Valencia Cano; en el que, a través de la observación, la indagación y el registro en el diario de campo (de los conocimientos acerca de la fauna, la flora, y algunos aspectos de la historia y la población), se pudo dar un paso entre el des-conocimiento, al re-conocimiento de la diversidad y del sí mismo; promoviendo al mismo tiempo el desarrollo de algunas habilidades y  contribuyendo en la superación de algunas falencias.    </p><p> </p> ER -