@article{Morales Bermúdez_2017, title={El énfasis en Biotecnología como escenario de inclusión y desarrollo de una actitud emprendedora}, volume={10}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7124}, DOI={10.17227/bio-grafia.extra2017-7124}, abstractNote={<p>En la actualidad, una amplia proporción de jóvenes egresados de la educación media<br>deben enfrentarse a la búsqueda de empleo y a la inminente necesidad de generar<br>ingresos para su subsistencia y la de sus familias, sin haber recibido una formación<br>orientada para ello. Ante esta situación, el énfasis en Biotecnología de la educación media<br>en la jornada nocturna del colegio La Amistad IED surge como una oportunidad y apuesta<br>de fomentar la inclusión del joven y adulto desde su proyecto de vida y sus necesidades e<br>intereses a partir de una formación flexible, participativa y potenciadora de actitudes<br>emprendedoras y capacidades ciudadanas a través de la articulación del conocimiento<br>biotecnológico escolar con la vida experiencial de los estudiantes. En este orden de ideas,<br>el campo de la Biotecnología, que como asignatura se trabaja en los ciclos 5 y 6 (Grados<br>10 y 11) busca acercar a los estudiantes el conocimiento científico de manera<br>contextualizada con el propósito de proponer en marcha proyectos Biotecnológicos con<br>sentido emprendedor. Los avances en el aprendizaje de la Biotecnología y en el<br>desarrollo de actitudes emprendedoras se han hecho visibles en la participación de los<br>estudiantes en escenarios de emprendimiento y en eventos de divulgación científica y<br>tecnológica. Así las cosas, a través del trabajo por proyectos desde un aprendizaje<br>situado, se ha alcanzado la reflexión sobre asuntos sociocientíficos, propiciando al mismo<br>tiempo la conexión entre el aprendizaje de las ciencias y los problemas reales del mundo<br>con apuestas prácticas en la solución de problemas.</p>}, number={19}, journal={Bio-grafía}, author={Morales Bermúdez, Javier Mauricio}, year={2017}, month={dic.}, pages={351–362} }