@article{Guevara Garzón_Quiroga León_González Gómez_Amórtegui Cedeño_2017, title={Arañas lobo como estrategia de enseñanza-aprendizaje de la ecología en estudiantes de sexto grado de la institución educativa José Reinel Cerquera de Palermo-Huila}, volume={10}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7104}, DOI={10.17227/bio-grafia.extra2017-7104}, abstractNote={<p>Presentamos resultados preliminares de una investigación educativa que aborda la<br>problemática sobre el escaso conocimiento, la falta de habilidades científicas y la poca<br>valoración que tiene el estudiantado sobre las arañas y su conservación. En este caso<br>hacemos hincapié sobre las concepciones acerca de las relaciones ecológicas presentes<br>en el ecosistema con el uso de las arañas lobos pertenecientes a la familia lycosidae, Lo<br>anterior se desarrolló en el marco de la práctica pedagógica I de la Licenciatura en<br>Ciencia Naturales: Física, Química y Biología de la Universidad Surcolombiana (NeivaColombia). El estudio se llevó a cabo desde una perspectiva cualitativa, a través del<br>análisis de contenido. La población de estudio estuvo conformada por 23 estudiantes del<br>grado sexto de la Institución Educativa José Reinel Cerquera de Palermo, Huila.<br>Concluimos que gracias a las estrategias metodológicas implementadas, los estudiantes<br>adquirieron nuevos aprendizajes, habilidades procedimentales y actitudes sobre la<br>importancia de conservar los Ecosistemas, los organismos en sus condiciones naturales y<br>la comprensión sobre las relaciones Intraespecíficas e interespecíficas.</p>}, number={19}, journal={Bio-grafía}, author={Guevara Garzón, Santiago and Quiroga León, Alix Dayanna and González Gómez, Julio Cesar and Amórtegui Cedeño, Elías Francisco}, year={2017}, month={dic.}, pages={194–202} }