@article{Torres Duran_Gaviria Rivera_2015, title={LAS DROGAS. Una excusa pedagógica para la enseñanza del sistema nervioso}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3566}, DOI={10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia1412.1423}, abstractNote={<span>La planeación de clases para la enseñanza de las ciencias naturales debe asumirse como un proceso dinámico </span><span>que requiere de la revisión permanente de contenidos a nivel científico y tecnológico, que considera las múltiples formas de interpretación de hechos y fenómenos cotidianos desde una mirada crítica y autoreflexiva. Este artículo presenta los resultados del diseño y aplicación de una unidad didáctica para la enseñanza del sistema nervioso a estudiantes de grado octavo, que parte de dos preguntas frecuentes formuladas en clase: ¿Qué le ocurre a nuestro cuerpo cuando nos enamoramos? y ¿Cómo reaccionamos al consumo de drogas? La unidad se construyó teniendo en cuenta el modelo de Aprendizaje Basado en Problemas y el diseño y la programación de unidades de López (2008). La planeación y ejecución de esta unidad didáctica, ha sido una excelente oportunidad para que los estudiantes comprendan elfuncionamiento del sistema nervioso y los efectos nocivos de las drogas, y se propicieen ellos argumentos para la adecuada toma de decisiones, de acuerdo con el enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad. Estos resultados hacen parte de la tesis presentada en la Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Colombia. </span>}, journal={Bio-grafía}, author={Torres Duran, Adriana Marcela and Gaviria Rivera, Adelaida Maria}, year={2015}, month={dic.}, pages={1412.1423} }