@article{Fernández_Castillo Borrego_Amórtegui Cedeño_2015, title={CONCEPCIONES SOBRE TRABAJOS DE CAMPO EN LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA DE FUTUROS DOCENTES DE COLOMBIA, ESPAÑA Y ARGENTINA}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3533}, DOI={10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia1019.1032}, abstractNote={<p><span><span style="font-size: medium;">En este documento presentamos resultados preliminares acerca del estudio de las concepciones de futuros maestros de ciencias naturales que cursan espacios académicos de Didáctica en tres universidades: Universidad Surcolombiana, Universidad de Extremadura y del Instituto de Formación Docente de Ushuaia.  El estudio se llevó a cabo desde una perspectiva cualitativa, con base en el análisis de contenido y empleando como técnica de  recolección de información un cuestionario validado por expertos; las categorías de estudio corresponden al análisis del trabajo práctico de campo en la enseñanza de la Biología.  Los resultados muestran la predominancia en algunos casos de dichas concepciones en modelos tradicionales de enseñanza, sin embargo, destacamos la importancia del inicio de sistemas de ideas más complejos y de </span></span><span><span style="font-size: medium;">enfoque</span></span><span><span style="font-size: medium;"> más constructivista hacia la enseñanza de la Biología de los futuros docentes Iberoamericanos.</span></span></p>}, journal={Bio-grafía}, author={Fernández, Nancy and Castillo Borrego, Emilio and Amórtegui Cedeño, Elías Francisco}, year={2015}, month={dic.}, pages={1019.1032} }