@article{Severo_Araújo_2015, title={ENTRE VERSOS, NARRATIVAS E SABERES: DIÁLOGOS DA LITERATURA DE CORDEL COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3478}, DOI={10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia399.411}, abstractNote={<p><span lang="ES"><span style="font-size: medium;">A partir do desafio complexo posto por uma educação ambiental que perpassa as diferentes expressões culturais, comunicativas e midiáticas, questões concernentes ao ambiente emergem atualmente nas instâncias científicas, artísticas e culturais. Há, hoje, a necessidade de conhecer e apoiar novas formas de apropriação das práticas sociais de leitura e escrita para a construção de uma educação significativa, que tenha pressupostos de uma educação planetária, que entenda e pratique a diversidade e riqueza não apenas biológica mas, também, cultural. A partir dessa perspectiva propomos nesse artigo eixos de reflexão sobre a aproximação do dialogo ambiental, cientifico e cultural, tomando como núcleo a tradicional literatura de cordel, do nordeste brasileiro.</span></span><span lang="ES"><span style="font-size: medium;"> Discutir o valor e dos saberes tradicionais para a educação ambiental e para a vida de educadores e aprendizes pode catalisar as potencialidades educativas necessárias para a (re)significação de uma educação ambiental que dialoga saberes e vivências para além dos moldes das ciências formais, nutrindo novos espaços e significados.</span></span></p>}, journal={Bio-grafía}, author={Severo, Thiago Emmanuel Araújo and Araújo, Patricia Cristina de Aragão}, year={2015}, month={dic.}, pages={399.411} }