@article{Ferreira Jessen_Alvarenga_Souza_Lorenzetti_2023, title={A abordagem da temática substâncias e misturas nos livros didáticos do 6° ano do ensino fundamental}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18189}, abstractNote={<p>Este artículo analiza el enfoque del tema Sustancias y Mezclas en los libros de texto de ciencias para el 6º grado de la escuela primaria. El estudio se caracteriza por ser una investigación cualitativa y documental, y el corpus de la investigación estuvo compuesto por tres libros aprobados en el Programa Nacional do Livro Didático. La investigación evaluó los siguientes parámetros: Vida Cotidiana y Contextualización, Interdisciplinariedad, Enfoque Ciencia, Tecnología e Sociedad, Alfabetización Científica y Tecnológica, Tres Momentos Pedagógicos y Situación de Estudio, Recursos Didácticos, Experimentación, Planificación, Evaluación del Aprendizaje y Conocimiento Químico. En relación a resultados, se evidencian diferentes enfoques en cada uno de los parámetros analizados. Algunos libros presentan los parámetros de forma más diversa y relevante, tanto para el alumno como para el profesor. Aliado al análisis, los autores crearon y propusieron una Secuencia Didáctica para tratar el tema. La Secuencia Didáctica incluye una contextualización de la problemática brasileña y mundial sobre el tema de los residuos sólidos y el consumo, con una contribución educativa de la CTS.</p>}, journal={Bio-grafía}, author={Ferreira Jessen, Leticia and Alvarenga, Mateus and Souza, Wagner and Lorenzetti, Leonir}, year={2023}, month={ene.} }